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365bet手机版app,足球比分网-福建教育学院曆史沿革

365bet手机版app,足球比分网-福建教育学院座落在福州市中心风物秀丽的西湖之滨。学院开办于1956年,是一所由省政府设立、省教育厅主管、国度教育部批准包袱全省中小学主干教师、校長培訓和在职教师学历提高教育及具有普通高校365bet手机版app资格的高等院校。1993年被原国度教委授予“全国高等教育先进学校”,2002年被省政府授予“文明学校”称呼,2010年被省综治委、省教育厅、公安厅授予“平安校园”称呼,2011年通过福建省第11届文明学校评估验收。

福建教育365bet手机版app現址占地面積約54畝,建築面積3.7萬平方米。目前正在建設新校區,新校區校址在大學城旗山湖畔,占地面積250畝,建築面積6.3萬平方米。365bet手机版app擁有較爲完善的計算機、電化教育、語音、物理、化學、生物及天象觀測等實驗室和設備。365bet手机版app圖書資料信息中心有各類圖書資料23.18萬多冊,其中基礎教育類別圖書42381冊;中外期刊639種,其中基礎教育類別期刊260種;古籍書24604冊;電子圖書61000本,以及CNKI中國知網電子數據庫等。出书《福建教育365bet手机版app學報》和《福建基礎教育研究》兩種期刊和《基礎教育瞭望》內刊,建有福建基礎教育網和福建教育365bet手机版app網兩個網站。

学院设有:校長研修部、文科研修部、理科研修部、信息技能研修部、外語研修部、體育與藝術研修部、函授教育部等七个教学单位,包袱成省教育厅下达的每年上万人次的面授培训和数万人次的网络培训任务,以及一万多人的函授學曆教育教学任务。

365bet手机版app擁有一支素質良好、愛崗敬業、勇于創新的教職員工隊伍。現有在職教職員工250人,其中副高以上職稱教師78人(教授16人,副教授62人),講師54人;博士研究生21人(含在讀3人),碩士研究生88人(含在讀8人);中學特級教師6人,高級教師1人。365bet手机版app先後評選出5位院級教學名師、2個教學團隊、3個學術團隊、3個精品課程和3個教學改造項目。鄒開煌教授入選“國培計劃”專家庫、黃家骅教授領銜的教學團隊被評爲省級教學團隊、陳展虹教授被評爲省級教學名師。應永恒、周大明、林穎韬三位老師入選福建省中學名師培養人選。

365bet手机版app辦學50多年來,大抵經曆了三個階段。

第一階段:“文革”前365bet手机版app主要面向全省基礎教育,爲我省培訓了大批中學師資和教育行政幹部,並長期開展教育教學研究,編寫了中學教學參考書,幫助廣大中學教師掌握教材、科學實驗、改進教學要领,通過培訓推廣優秀教學經驗,大面積提高我省中學教學質量,爲福建省連續三年奪得“全國高考紅旗”做出了突出貢獻。

第二阶段:文革后教育学院复办,面对其时省内中学教师大面积学历不达标的严重状况,学院包袱起以提高中学教师学历为主要任务的学历赔偿教育,通过全国成人高考录取未达大专学历的初中教师和未达本科学历的高中教师,接纳脱产形式学习和函授形式学习,开展专科教育和专升本教育。为此,学院从外校调进和外省引进一批高校教师,并从世界银行贷款300万元添置教学设备,以适应开展學曆教育的需要。经过十多年的努力,先后有近五万名中小学教师完成学历条理的提高培训。我省的中学教师的学历达标率根本到达国度规定要求,并有相当比例的小学教师和初中教师得到大专和本科學曆教育。在教学实践中,把我院逐步办成我省面向底子教育的教学、图书信息、实验、电教、教育科研等方面具有指导作用的教育中心。

第三階段,進入90年代後,隨著教育事業的大發展,365bet手机版app根據省教育行政部門的摆设開展了較大規模的中學校長和骨幹教師的培訓,自1991年以來,系統地對全省普通中學、職業中學校長、教師進修學校校長和教育行政幹部進行崗位培訓,受訓人數達5600多人。

半個世紀來,福建教育365bet手机版app始終堅持爲基礎教育服務的辦學宗旨,紮實事情,開拓進取,已创建起包罗全員培訓、骨幹培訓、學曆進修和專題研修等在內的類別齊全、適應性較強的師資培訓體系,在培訓中小學校長、教師等方面,積累了豐富的經驗,爲福建省基礎教育改造發展做出了積極的貢獻。

当前,365bet手机版app,足球比分网-福建教育学院认真贯彻落实省委省政府、省委教育工委省教育厅的决策摆设精神,以师训干训为主业,以搞好“三个服务”(为底子教育改造生长服务,为提升教师步队素质服务,为海峡西岸经济区建立服务)为办学宗旨,全面实施《365bet手机版app,足球比分网-福建教育学院“十二五”改造和生长筹划》,确立了学院的生长目标是建立“四个基地”、“两其中心”(底子教育省级培训主要基地、底子教育教学研究主要基地、底子教育政策研究主要基地、海峡两岸底子教育相助交换主要基地,中小学教师继承教育研究咨询服务中心、底子教育信息资源中心),发挥“两个重要影响作用”(在省内底子教育起重要引领作用、在全国教師培訓领域具有重要影响作用的一流省级教育学院),努力建立让政府放心、学员满意、教职员工幸福的学院。